3D打印牽手教育，讓課堂從書本中走出來！

3D打印技術(shù)在教育中應(yīng)用得到了普遍的推廣，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下三方面

1、增強有趣的學習體驗
3D打印課程的學習讓學生在操作技能上得到鍛煉，增加了接觸實物模型的機會。給學生帶來真實的切身感受，從而體驗到學習的樂趣。
學生通過設(shè)計模型并將其實體化來驗證自己的設(shè)計是否符合要求，并在實踐中不斷地完善作品，激發(fā)創(chuàng)意靈感。

2、豐富創(chuàng)新思維和設(shè)計創(chuàng)造力
3D打印技術(shù)是從二維平面思維到三維立體思維的拓展，在設(shè)計的過程中，學生的空間想象力得到了延伸和發(fā)展。
學生在設(shè)計的過程中，需要不斷地調(diào)整參數(shù)，計算機生成的圖形也在發(fā)生尺寸、距離、形狀等各種變化。
這在無形中鍛煉了學生的觀察力、數(shù)字感知力、空間感和創(chuàng)新思維等能力。

3、促進創(chuàng)客教育
創(chuàng)客教育打破了學科之間的壁壘，融合多學科領(lǐng)域的知識，著重培養(yǎng)具有綜合能力的工程師精神。
3D打印的學習有助于師生在設(shè)計中融入創(chuàng)客理念，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，實現(xiàn)真正的“教”“學”“做”合一。
3D打印點燃了學生的創(chuàng)客熱情，讓無數(shù)的思想火花進行碰撞，讓無數(shù)個創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。
未來，3D打印技術(shù)將會走進更多的校園，提升3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的價值，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，加快學生接受新事物的能力，培養(yǎng)越來越多的“工匠”“創(chuàng)客家”。