2019年中國技能大賽—“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術大賽東部高職賽區(qū)選拔賽在常州圓滿落幕

2019中國技能大賽

根據(jù)《人力資源社會保障部關于組織開展2019年中國技能大賽的通知》(人社部函[2019]41號)和《關于舉辦2019中國技能大賽-全國電子信息服務業(yè)職業(yè)技能競賽的通知》(中電商字【2019】3號)文件相關要求，經(jīng)2019年中國技能大賽—全國電子信息服務業(yè)職業(yè)技能競賽組委會研究決定，“2019年中國技能大賽-全國電子信息服務業(yè)職業(yè)技能競賽-‘創(chuàng)想杯’3D打印造型技術大賽”各賽區(qū)選拔賽茲定于 2019年 9 -10月分別在北京、長春、中山、貴陽、上海、常州、武漢隆重舉辦。

      2019年9月29日，由中國電子商會、中國就業(yè)培訓技術指導中心主辦，北京企學研教育科技研究院承辦，深圳市創(chuàng)想三維科技有限公司冠名支持的“2019年中國技能大賽—全國電子信息服務業(yè)職業(yè)技能競賽-“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術大賽東部高職賽區(qū)選拔賽在常州機電職業(yè)技術學校落下帷幕

      28日下午，“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術大賽東部高職賽區(qū)選拔賽在常州機電學校舉行。大賽執(zhí)行委員會秘書長、北京企學研教育科技研究院產(chǎn)教合作處主任陳杰文，安徽機電職業(yè)技術學院機械工程學院副院長李慶，常州機電職業(yè)技術學院、機械工程學院院長劉江，深圳市創(chuàng)想三維科技有限公司上海分公司負責人何金榮和來自東部的各參賽領隊、技術骨干和知名學者等參加了本次活動。

      此次賽前說明會由大賽執(zhí)行委員會秘書長、北京企學研教育科技研究院產(chǎn)教合作處主任陳杰文主持，他著重介紹了中國技能大賽的重要意義，并說明大賽組委會將對在決賽中競賽綜合成績第一、二名的職工組選手和第一名的教師組選手，經(jīng)核準后，報請人力資源和社會保障部授予“全國技術能手”榮譽稱號。      接著，常州機電職業(yè)技術學院院長劉江發(fā)表致辭，他首先對各位領導、院校師生及企業(yè)代表的到來表示熱烈歡迎，并預祝選手們在比賽中取得出色成績。安徽機電職業(yè)技術學院、機械工程學院副院長李慶作為本次裁判長對選拔賽整體進行賽前說明，并強調將以“公平、公正、公開”的準則執(zhí)行本次裁判工作。為體現(xiàn)大賽公平性，在說明會上進行了教師組比賽場次的抽簽儀式。

      最后，由工作人員帶領各位參賽領隊、選手熟悉賽場，創(chuàng)想三維作為本次大賽的機器贊助商，表示將全力以赴提供專業(yè)的指導和支持，確保比賽順利進行。

      此次比賽分為學生組和教師組，以現(xiàn)場發(fā)布任務書的形式進行設計制作，并使用創(chuàng)想三維為大賽提供的比賽用機CT-300和CT-005進行打印模型，其中學生組比賽時間為5小時，教師組比賽時間為6小時。      9月29日，‘創(chuàng)想杯’3D打印造型技術大賽中北部賽區(qū)選拔賽正式啟動。上午，來自中北部賽區(qū)的學生組展開了激烈角逐，本次學生組選拔賽是兩人一組的團隊賽，主要檢測參賽選手們的專業(yè)技能，考察選手臨場發(fā)揮的應變能力以及職業(yè)素養(yǎng)等。

      各小組在拿到任務書后齊心協(xié)力共同合作，開始本次的3D打印技術大賽的任務，經(jīng)過審題、分析構思、繪制草圖、三維建模、切片、3D打印、后處理、歸檔等一系列動作執(zhí)行此次大賽任務。

      下午，教師組進入本次大賽的比拼，競賽考核參賽選手三維建模 、產(chǎn)品創(chuàng)新設計 、產(chǎn)品 3D 打印后處理以及職業(yè)素養(yǎng)等。

      “創(chuàng)想杯”3D打印造型技術大賽旨在加快培養(yǎng)和選拔3D打印高技能人才，推動我國3D打印技能人才隊伍建設，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。參賽選手們不僅能夠在競賽中切磋技藝、展示技術能力，也能通過競賽促進專業(yè)成長，提升專業(yè)技能，發(fā)掘技能潛力，為國民技術型創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定基礎。      創(chuàng)想三維作為“創(chuàng)想杯”3D打印機造型技術大賽的冠名支持單位，在以后的比賽中將繼續(xù)做好支持服務工作，安排最好的產(chǎn)品、專業(yè)的團隊和高效的服務全力協(xié)助辦好比賽，讓比賽辦出規(guī)模和特色，辦出影響和成效，為建設信息服務業(yè)高技能人才隊伍，促進產(chǎn)業(yè)轉型升級和技術技能人才做出應有的貢獻!