山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院增材制造工程本科專業(yè)

增材制造工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：080217T）
（專業(yè)英文名稱：Additive Manufacturing Engineering）一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的自然科學(xué)與人文科學(xué)素養(yǎng)，具備寬廣的增材制造過程設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論知識(shí)，能在現(xiàn)代增材制造設(shè)計(jì)及制造領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。畢業(yè)生畢業(yè) 5 年左右應(yīng)達(dá)到如下目標(biāo)：
具有高尚的職業(yè)道德和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，具備勝任工程師或相應(yīng)職稱的專業(yè)技術(shù)能力和條件，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門高端裝備、先進(jìn)制造、建筑材料、交通運(yùn)輸裝備等工程制造領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管理等方面工作。目標(biāo) 1：具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新和科學(xué)探索精神，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)。
目標(biāo) 2：掌握增材制造工程專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)字造型、自動(dòng)控制、相關(guān)試驗(yàn)檢測(cè)儀器使用、英語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本技能；目標(biāo) 3：具有增材制造工藝及工裝設(shè)計(jì)的能力，能夠應(yīng)用現(xiàn)代增材制造方法解決復(fù)雜工程問題。
目標(biāo) 4：具有增材制造及機(jī)械相關(guān)行業(yè)的設(shè)計(jì)制造、研究開發(fā)及經(jīng)營(yíng)銷售等方面的能力，在增材制造項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中，能夠綜合考慮人文、社會(huì)、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等因素。
目標(biāo) 5：具有應(yīng)用自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)、控制科學(xué)等知識(shí)解決增材制造工程領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)及開發(fā)能力。
目標(biāo) 6：理解國(guó)家關(guān)于機(jī)械制造行業(yè)相關(guān)政策和法規(guī)，通過生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，具備工程師的基本素質(zhì)與能力，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和國(guó)際化視野。二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)增材制造技術(shù)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事增材制造設(shè)計(jì)及制造設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語言、文字的表達(dá)能力；
2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)；3．具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；
4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí)，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；5．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)矩陣
1. 綜合素質(zhì)：主要包括思想品德、身體和心理素質(zhì)、進(jìn)取和創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面。2. 專業(yè)能力：主要包括分析和解決工程實(shí)際問題、進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新和組織管理等能力。
3. 知識(shí)結(jié)構(gòu)：主要包括針對(duì)能力要求應(yīng)當(dāng)掌握的人文知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等。


四、主干學(xué)科
機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程。
五、主要課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程材料力學(xué)、畫法幾何、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料物理化學(xué)、電工學(xué)、互換性與測(cè)量技術(shù)、金屬材料學(xué)及熱處理基礎(chǔ)、傳輸原理、工程材料成形基礎(chǔ)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，材料科學(xué)基礎(chǔ)，專業(yè)英語，增材制造原理，增材制造裝備及智能化，增材制造工藝，工模具設(shè)計(jì)及數(shù)字化制造，逆向工程技術(shù)，激光加工技術(shù)，智能儀表與傳感器，專業(yè)英語，增材制造過程仿真技術(shù)，快速成形及快速模具，增材制造材料，增材制造案例分析，增材制造發(fā)展史。
六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
軍事訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（增材制造）、數(shù)字化產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)周、材料改性實(shí)驗(yàn)周、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（增材制造）、增材制造工藝課程設(shè)計(jì)、增材制造過程仿真分析綜合實(shí)驗(yàn)周、增材制造工藝綜合實(shí)驗(yàn)周、畢業(yè)實(shí)習(xí)（增材制造）和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（增材）。七、學(xué)制 （修業(yè)年限）
基本學(xué)制為四年，學(xué)習(xí)年限為 3-6 年。
八、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士。
九、課程體系及學(xué)時(shí)學(xué)分比例
1．課程總學(xué)時(shí)為 2356 學(xué)時(shí)（131 學(xué)分），其中：必修課1890 學(xué)時(shí)（100.5 學(xué)分），占 76.8%，選修課 466 學(xué)時(shí)（30.5 學(xué)分），占 23.2%。理論教學(xué)課程學(xué)時(shí)2022（122.5學(xué)分），實(shí)踐教學(xué)課程學(xué)時(shí) 342（8.5 學(xué)分）。
2．集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分：48.5 學(xué)分，其中第二課堂和創(chuàng)新實(shí)踐不少于2學(xué)分。3．總學(xué)分共計(jì) 179.5 學(xué)分，其中實(shí)踐教學(xué)學(xué)分 48.5，占27%，理論教學(xué)學(xué)分131，占73.6%。
十、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與要求
1．達(dá)到德育培養(yǎng)目標(biāo)；
2．修滿本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分方可畢業(yè)；
3．達(dá)到國(guó)家教育部要求的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

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