嚴(yán)肅的問題：大學(xué)3D打印專業(yè)值得去讀嗎？就業(yè)前景如何？[深熊]

• 3D打印專業(yè)到底學(xué)什么？
• 3D打印企業(yè)到底需要什么樣的專業(yè)人才？
  
  

• “不建議專門學(xué)這個專業(yè)，可以學(xué)大類專業(yè)，自動控制，材料，機械，嵌入式”
• “我贊同你的看法，我是�？茖W(xué)這個專業(yè)，出來就業(yè)局限性太大了”。
  
  

國內(nèi)的大學(xué)為了迎合3D打印產(chǎn)業(yè)的變化，陸續(xù)開設(shè)了“增材制造工程”等本科專業(yè)。專業(yè)代碼為“080217T ”，學(xué)位授予門類為工學(xué)，修業(yè)年限為4年，屬于工學(xué)門類、機械類專業(yè)類，是多學(xué)科交叉融合的專業(yè)。截至2024年6月，全國已經(jīng)有18個大學(xué)開設(shè)“增材制造工程 ”本科專業(yè)。

3D打印專業(yè)到底學(xué)什么？

學(xué)生是否應(yīng)該報考3D打印專業(yè)？這是個非常嚴(yán)肅的問題。那么，3D打印專業(yè)到底是學(xué)什么的呢？南極熊匯總了幾個大學(xué)的“增材制造工程 ”專業(yè)介紹

新鄉(xiāng)學(xué)院的增材制造工程專業(yè)：本專業(yè)核心課程共8門，分別為激光加工技術(shù)、材料力學(xué)、機械原理、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、增材制造技術(shù)原理及應(yīng)用、3D建模技術(shù)、3D打印逆向工程、材料分析測試方法。畢業(yè)生主要在航空航天、汽車、船舶以及機械等領(lǐng)域內(nèi)從事與3D打印相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計制造、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)及服務(wù)等工作。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)增材制造工程專業(yè)：專業(yè)學(xué)生將獲得以數(shù)理基礎(chǔ)，智能控制、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)為核心的知識體系。增材制造又稱3D打印，融合了計算機輔助設(shè)計、材料加工與成型技術(shù)，以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，通過軟件與數(shù)控系統(tǒng)將專用的金屬材料、非金屬材料以及生物材料，按照擠壓、燒結(jié)、熔融、光固化、噴射等方式逐層堆積，獲得實體物品的制造技術(shù)。相對于傳統(tǒng)的加工方法，這是一種通過軟件控制自動化機構(gòu)實現(xiàn)材料累加的制造方法，可以制備傳統(tǒng)方法無法制備的復(fù)雜構(gòu)件，涵蓋計算科學(xué)、智能控制、材料工程等多門學(xué)科和方向，是未來社會急需的新的專業(yè)方向。被譽為將帶來“第三次工業(yè)革命”的新技術(shù)，高端制造的利器，再次入選美國白宮發(fā)布的《關(guān)鍵和新興技術(shù)清單》，是我國“雙一流大學(xué)”首批建設(shè)的增材制造工程專業(yè)。專業(yè)面向國家發(fā)展的重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿，以增材制造理論與技術(shù)為核心，以國家重大需求為牽引，以科技創(chuàng)新為導(dǎo)向，解決若干制約我國制造領(lǐng)域科技發(fā)展的重大難題，打造若干國際領(lǐng)先的國之重器，有力推動我國先進(jìn)制造業(yè)革新與進(jìn)步。面向航空航天，國防軍工、醫(yī)療器械、汽車制造、注塑模具等領(lǐng)域關(guān)鍵、多樣性復(fù)雜構(gòu)件的設(shè)計、再設(shè)計、維修、輕量化制造和異質(zhì)材料組合制造的快速制造重大需求，針對快速原型制造技術(shù)和金屬構(gòu)件直接制造技術(shù)，以增材制造“原材料-工藝-裝備-質(zhì)量控制-終端產(chǎn)品”的全流程為研究對象，重點開展激光、電子束、電弧、噴涂、攪拌摩擦增材制造技術(shù)研究，進(jìn)行材料、結(jié)構(gòu)和功能的一體化設(shè)計和制造。本專業(yè)學(xué)生將獲得以數(shù)理基礎(chǔ)，智能控制、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)為核心的知識體系，具有創(chuàng)新精神和國際視野，具備創(chuàng)造性地解決工程問題的能力和終身學(xué)習(xí)能力，將成為增材制造及相關(guān)領(lǐng)域引領(lǐng)科技與行業(yè)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。

河北科技大學(xué) 增材制造工程 本科專業(yè)：主要課程，增材制造工程專業(yè)涉及的主干學(xué)科有機械工程、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、材料科學(xué)與工程。開設(shè)的主要課程有高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工電子基礎(chǔ)、機械工程測控基礎(chǔ)、增材制造工程材料、增材制造技術(shù)及應(yīng)用、增材制造設(shè)計、增材制造裝備、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、機電傳動與 PLC 控制、機械制造工程學(xué)、計算機工業(yè)控制技術(shù)、增材制造系統(tǒng)案例分析與設(shè)計等。設(shè)置的主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有機械制圖技能訓(xùn)練，機械原理課程設(shè)計，機械設(shè)計課程設(shè)計，增材制造產(chǎn)品綜合實踐，增減材制造工程實踐，控制系統(tǒng)綜合實踐，專業(yè)方向綜合實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與個性發(fā)展實踐教育系列，金工實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計等。

江蘇理工學(xué)院材料學(xué)院 增材制造工程 本科專業(yè)：培養(yǎng)服務(wù)于長三角經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展需要，助力國家制造業(yè)創(chuàng)新能力提升，面向航空航天、軌道交通、汽車、工業(yè)制造等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域需求，具備系統(tǒng)的增材制造工程領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和工程應(yīng)用能力，能夠在增材制造等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事產(chǎn)品設(shè)計與制造、技術(shù)服務(wù)、設(shè)備維護、工程技術(shù)研究及生產(chǎn)組織管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。


其他學(xué)校3D打印專業(yè)介紹，請到【國內(nèi)3D打印相關(guān)專業(yè)院校庫】http://m.beckysfeelgoodyoga.com/yxzy.html

3D打印企業(yè)到底需要什么樣的專業(yè)人才

南極熊認(rèn)為，回答【學(xué)生可以報考3D打印專業(yè)嗎？就業(yè)前景如何？】這個問題，應(yīng)該先問“3D打印企業(yè)到底需要什么樣的專業(yè)人才？”

于是，南極熊便對一批企業(yè)展開了咨詢調(diào)查。

金屬3D打印龍頭廠商鉑力特。根據(jù)其全球校園招聘的頻道，南極熊簡單摘錄出其中的部分人才需求：

軟件工程師，要求本科及以上學(xué)歷，精通C#/C++/嵌入式程序開發(fā)；精通linux、ucos等嵌入式系統(tǒng)開發(fā)平臺軟件開發(fā)；精通DSP系統(tǒng)架構(gòu)及編程原理，有Tensilica/CEVA等DSP開發(fā)經(jīng)驗；精通FPGA內(nèi)部結(jié)構(gòu)，熟悉Xilinx/Altera等主流廠商器件應(yīng)用及相關(guān)設(shè)計流程和開發(fā)工具，具備大規(guī)模邏輯電路設(shè)計、仿真、調(diào)試、測試等經(jīng)驗。

結(jié)構(gòu)優(yōu)化工程師，要求碩士及以上學(xué)歷，飛行器設(shè)計、力學(xué)、車輛工程、熱能動力等相關(guān)專業(yè)；熟練掌握CAE流體分析工具，具備相關(guān)實際工程項目或課題經(jīng)驗。

材料研發(fā)工程師，要求碩士及以上學(xué)歷，高溫合金、非晶合金、高熵合金、形狀記憶合金、金屬基復(fù)合材料等相關(guān)專業(yè)；

設(shè)備研發(fā)工程師（光學(xué)方向），要求碩士及以上學(xué)歷，學(xué)校、專業(yè)背景均為國內(nèi)TOP100或QS全球TOP500；光學(xué)工程、激光等相關(guān)專業(yè)；認(rèn)可3D打印行業(yè)發(fā)展前景及價值，熱愛3D打印事業(yè)并愿之長久奮斗。

嵌入式開發(fā)工程師，要求碩士及以上學(xué)歷，熟悉C/C++程序開發(fā)；有ARM/DSP/FPGA嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)驗；熟悉linux、ucos等嵌入式系統(tǒng)開發(fā)平臺軟件開發(fā)；熟悉DSP系統(tǒng)架構(gòu)及編程原理，有Tensilica/CEVA等DSP開發(fā)經(jīng)驗； 熟悉FPGA內(nèi)部結(jié)構(gòu)，熟悉Xilinx/Altera等主流廠商器件應(yīng)用及相關(guān)設(shè)計流程和開發(fā)工具，具備大規(guī)模邏輯電路設(shè)計、仿真、調(diào)試、測試等經(jīng)驗。

金屬3D打印粉末材料廠商中體新材：技術(shù)方面我們主要是制粉設(shè)備工程師，材料開發(fā)工程師以及打印工程師。

金屬3D打印機廠商西安西空智造：知識：產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、產(chǎn)品知識、材料知識、設(shè)備知識、機械結(jié)構(gòu)知識、三維建模知識、光學(xué)知識、軟件知識、工藝知識、質(zhì)量管理知識、生產(chǎn)管理知識、運營管理知識、供應(yīng)鏈管理知識、機械加工知識、熱處理知識、仿真實驗知識等。技能：機械設(shè)計能力、材料分析能力、工藝改進(jìn)能力、項目管理能力、流程優(yōu)化能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力、技術(shù)攻關(guān)能力、質(zhì)量管控能力、生產(chǎn)管理能力等。

3D打印激光器廠商思創(chuàng)激光：針對3D打印的配套激光器，大多是對光學(xué)人才和電學(xué)人才的要求。

電弧增材和激光送絲金屬3D打印廠商融速科技：當(dāng)前的金屬增材制造行業(yè)正處在蓬勃發(fā)展時機，尤其是國內(nèi)的DED領(lǐng)域，近兩年的市場規(guī)模持續(xù)擴大，應(yīng)用工藝也在不斷趨向成熟。融速科技專注于電弧增材和激光送絲的先進(jìn)DED增材工藝，因此對于各領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才的需求尤為迫切，例如優(yōu)秀的工程師人才，一方面他們需掌握電弧焊接、激光增材等技術(shù)，另一方面還需掌握金屬的材料科學(xué)，熱力學(xué)等知識。同時，由于DED工藝的實現(xiàn)需要機器人聯(lián)動協(xié)同，機器人的開發(fā)，以及軟件的研發(fā)人員角色也是至關(guān)重要的。他們需要開發(fā)出高效、穩(wěn)定的控制系統(tǒng)和仿真軟件，以實現(xiàn)對增材工藝過程的精準(zhǔn)控制和持續(xù)優(yōu)化。此外，公司還需要具備生產(chǎn)經(jīng)驗的管理人才，熟悉DED應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)人才以共同支持業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展。近兩年的金屬增材領(lǐng)域開始涌現(xiàn)出更多的人才，歡迎更多有志之士加入，共同致力于推動行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。

FDM 工業(yè)級3D打印機廠商遠(yuǎn)鑄智能

3D 打印行業(yè)人才需求，作為設(shè)備生產(chǎn)商，根據(jù)目前的人力需求情況，可以從以下幾個維度考慮：
基礎(chǔ)的操作工程師的需求
1、技術(shù)方面：
- 熟練掌握 3D 建模軟件以實現(xiàn)精準(zhǔn)建模，熟悉打印機操作并了解材料性能，確保打印準(zhǔn)確、高效且成本適宜。
- 如制造復(fù)雜機械零件需精確模型，使用不同打印機需了解特點，選擇合適材料滿足需求和控制成本。
2、創(chuàng)新方面：
- 利用 3D 打印技術(shù)的廣闊空間，具備創(chuàng)新能力突破傳統(tǒng)思維，結(jié)合傳統(tǒng)設(shè)計與新技術(shù)拓展應(yīng)用場景。
- 可設(shè)計獨特藝術(shù)品或功能性新結(jié)構(gòu)，適應(yīng)市場需求變化為企業(yè)帶來機遇。
3、工程素養(yǎng)方面：
- 理解力學(xué)知識確保產(chǎn)品安全可靠，優(yōu)化設(shè)計提高生產(chǎn)效率、減少浪費。
- 打印承重部件需考慮力學(xué)性能，通過優(yōu)化設(shè)計提升企業(yè)經(jīng)濟效益。
4、問題解決方面：
- 具備及時處理 3D 打印過程中各種狀況的能力，分析改進(jìn)工藝提升產(chǎn)品質(zhì)量和性能。
- 如迅速處理噴頭堵塞、模型變形等問題，保持競爭力。
5、學(xué)習(xí)能力方面：
- 3D 打印技術(shù)不斷發(fā)展，持續(xù)學(xué)習(xí)跟上行業(yè)步伐不被淘汰。
- 及時掌握新 3D 打印技術(shù)等。
研發(fā)產(chǎn)品類工程師：還需具備以下進(jìn)一步能力：
1、跨學(xué)科知識融合能力：材料學(xué)、機械工程、電子技術(shù)、算法等多學(xué)科知識。
2、市場洞察力：了解市場需求趨勢和潛在應(yīng)用領(lǐng)域，提供發(fā)展建議。
3、項目管理能力：有效組織和管理項目，包括進(jìn)度、資源和風(fēng)險管控。

三維掃描儀廠商思看科技

工業(yè)級3D掃描儀應(yīng)用工程師/技術(shù)支持
1.機械、自動化、汽車、工業(yè)設(shè)計、3D打印等相關(guān)專業(yè)
2.英語4級及以上。英語口語優(yōu)秀，可入職國際部技術(shù)支持，會駐外/派遣學(xué)習(xí)
3.有ABB、UR、遨博等相關(guān)機械臂操作經(jīng)驗加分
4.有三維檢測、逆向工程設(shè)計、三維正向設(shè)計基礎(chǔ)加分
5.對工程制圖、機械制造工藝、制造公差等有基礎(chǔ)者加分
6.愿意主動學(xué)習(xí)，有較強的動手實踐能力和溝通能力

光固化|激光燒結(jié)3D打印廠商珠�？v橫，分為材料類、機械類

1、測試工程師：硬件系統(tǒng)測試、附屬設(shè)備專項測試，記錄測試流程及分析問題；
2、機械工程師：機械機構(gòu)設(shè)計、圖紙繪制、工藝設(shè)計、分析技術(shù)問題
3、電器工程師：設(shè)備電路開發(fā)與設(shè)計、元器件選型匹配、PLC及控制器程序軟硬件一方即可

陶瓷3D打印廠商武漢三維陶瓷

1、 期望所學(xué)專業(yè)：機械、材料成型等相關(guān)專業(yè)；
2、 期望技能：能夠熟練掌握Magics或同類型工藝支撐設(shè)計軟件的運用；對 UG、Pro/E、CAD等軟件的使用。
3、 熟悉并掌握直寫3D打印，光固化3D打印，噴射3D打印等，熟悉FDM打印工藝；

綠激光金屬3D打印廠商希禾增材

材料專業(yè)（偏材料工藝、或者偏材料研究開發(fā)）、機電專業(yè)
軟件相關(guān)（上位機軟件、算法軟件、生產(chǎn)管理軟件等等）
機械專業(yè)（機械設(shè)計、設(shè)備裝配）
電氣專業(yè)（電氣系統(tǒng)設(shè)計、電氣裝配）

更多3D打印企業(yè)人才需求匯總，請到【中國3D打印人才招聘】專欄http://m.beckysfeelgoodyoga.com/forum-47-1.html 查看詳細(xì)信息。

3D打印行業(yè)老板意見

不同的3D打印企業(yè)，不同的崗位，對人才的需求不盡相同，需要大量不同的專業(yè)型才能。國內(nèi)一些知名3D打印企業(yè)老板，也向南極熊發(fā)來了自己對3D打印專業(yè)的看法，非常有參考價值。請各位家長、學(xué)生、學(xué)校老師細(xì)細(xì)品讀。

金屬3D打印廠商易加三維總經(jīng)理 吳朋越：怎么培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)愿意接受？我認(rèn)為有兩條：一是對契約精神的認(rèn)知；二是吃苦耐勞，迎難而上。專業(yè)知識其實還好，有個認(rèn)識就行。人品好最重要！我們的核心一干就是十年！

光固化、金屬3D打印廠商聯(lián)泰科技總經(jīng)理 馬勁松：

這個問題要從兩方面來具體看待：

1. 需求側(cè)來看：3D打印需要什么類型的人才？從目前實際情況來看，大部分的用人需求其實都是細(xì)分到各個已經(jīng)比較成熟的理工科專業(yè)上去的，專項招聘3D打印專業(yè)的還不多見。這一點也很容易理解，3D打印是一種新型的數(shù)字化制造技術(shù)，涉及到材料、光學(xué)、算法、控制、結(jié)構(gòu)等多學(xué)科的交叉，大部分的技術(shù)創(chuàng)新仍然依賴于基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)程度和扎實基礎(chǔ)。但從發(fā)展來看，3D打印是個新興產(chǎn)業(yè)，對專業(yè)化的人才渴求度是非常急切的，我們非常希望能夠廣泛擁抱面向3D打印領(lǐng)域具有較深專業(yè)知識和能力的復(fù)合型人才。

2. 供給側(cè)來看：3D打印專業(yè)需要回答應(yīng)該如何針對3D打印技術(shù)的人才需求來設(shè)置更為具體的培育目標(biāo)、課程內(nèi)容。現(xiàn)在3D打印專業(yè)的設(shè)建才剛剛起步，各項工作仍處于摸索階段，培育的理念、方向和目標(biāo)都還需要更細(xì)顆粒度的消化和梳理，這些頂層設(shè)計如果不明確，就會進(jìn)而影響到教材內(nèi)容、教程設(shè)計以及師資等方面的具體要求，最終導(dǎo)致培養(yǎng)出來的人才能力邊界刻畫模糊、市場定位不清等情況。

總結(jié)：

1. 從目前現(xiàn)狀來看，3D打印的用人需求，高端的偏研發(fā)技術(shù)類型的會普遍集中在從比較成熟的理工學(xué)科專業(yè)人才進(jìn)行選擇；而目前的3D打印專業(yè)，對行業(yè)知識和技能提前作了普及性的教育，可以為用工企業(yè)提高用人效率、降低用工成本，但在專業(yè)和能力的深度和針對性等方面還存在不足，所以更適合相對偏執(zhí)行層面的崗位，比如市場、銷售或產(chǎn)線高級藍(lán)領(lǐng)（產(chǎn)線主管或生產(chǎn)骨干）

2. 如果后續(xù)教育領(lǐng)域能針對3D打印的技術(shù)屬性進(jìn)行更細(xì)致的專業(yè)學(xué)科培養(yǎng)，那么人才市場一定會產(chǎn)生雙向井噴。比如，光學(xué)專業(yè)，但怎么樣才是面向3D打印行業(yè)的光學(xué)知識和專業(yè)培養(yǎng)；比如材料專業(yè)，如何針對3D打印的材料特性進(jìn)行課程設(shè)計和能力培養(yǎng)，諸如此類。簡言之，學(xué)科建設(shè)的思路最終會向“專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科+3D打印”的跨界模態(tài)進(jìn)行融合發(fā)展，一定會積極推動行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和快速發(fā)展，迎來產(chǎn)業(yè)人才供需兩旺的良好局面。

金屬3D打印設(shè)備、粉末、工藝廠商中航邁特總經(jīng)理 高正江：金屬3D打印工藝明顯有別于傳統(tǒng)制造工藝，金屬凝固的熱力學(xué)、動力學(xué)條件與傳統(tǒng)鑄造工藝、焊接工藝不同，機理值得專業(yè)深化研究，既要探究機理，又要橫向開發(fā)工藝及應(yīng)用。金屬3D打印技術(shù)是金屬零部件的顛覆性制造技術(shù)，不僅僅是凝固條件差異的問題，還有結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、材料創(chuàng)新的諸多新課題待研究�；�于3D打印基本原理，在材料、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、軟件、應(yīng)用等方面有很多創(chuàng)新機會，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，科技是第一生產(chǎn)力。金屬3D打印是新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，培養(yǎng)人才，鼓勵創(chuàng)新，3D打印這一新質(zhì)生產(chǎn)力將發(fā)揮巨大能量，極大推動制造業(yè)變革。

3D打印材料廠商光華偉業(yè)總經(jīng)理 楊義滸，兼南方科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中山大學(xué)醫(yī)工學(xué)院等研究生導(dǎo)師：值得去讀3D打印專業(yè)。3D打印將逐漸成為未來材料數(shù)字成型的主流技術(shù)。但由于3D打印有別于注塑成型、擠出成型等技術(shù)，需要從設(shè)計、打印工藝、后處理等全流程進(jìn)行知識體系再造，對3D打印設(shè)備、軟件、材料等方面全面了解，對3D打印應(yīng)用進(jìn)行廣泛深入的開發(fā)。

企業(yè)級3D打印廠商復(fù)志科技CEO 封華：我個人是嚴(yán)重不同意“不建議學(xué)3D打印專業(yè)”這個高贊觀點的。恰恰相反，我們今年特地到新鄉(xiāng)學(xué)院的3D打印學(xué)院做了一次聲勢浩大的校招，也招聘了六位3D打印專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，同時兩位同學(xué)還入選了我們的管培生計劃。首先，回應(yīng)下那條評論，增材制造本身就是一個大類，而非細(xì)分小類；其次，當(dāng)下不管是增材制造企業(yè)還是應(yīng)用增材制造技術(shù)的企業(yè)，都需要大量的專業(yè)人才，有過四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)的本科生，且還是應(yīng)屆畢業(yè)生，這些沒有被傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)或其他行業(yè)同化的新鮮血液，將會是這個增材制造行業(yè)的生力軍。我們是旗幟鮮明地支持大學(xué)開設(shè)這個專業(yè)，也支持那些有志于不光是從事增材制造行業(yè)包括通用制造業(yè)的同學(xué)去就讀這個專業(yè)。

金屬3D打印機廠商漢邦科技總經(jīng)理 劉建業(yè)：在增材產(chǎn)業(yè)鏈，我主要說下金屬板塊，主要有材料、核心器件、設(shè)備、軟件、專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)，其中材料、核心器件、設(shè)備、軟件，從大的方向來看，都是需求較為明確的已有專業(yè)，如材料，機械，軟件，電控，光學(xué)。專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用涉及到較多的3D打印工藝，工藝涵蓋設(shè)計，打印工藝，后段加工，建議新的學(xué)科。

核心器件，設(shè)備，材料和專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用涉及到金屬打印的綜合技術(shù)特色，屬于一個大的技術(shù)體系，建議在大學(xué)科下設(shè)設(shè)置針對金屬打印技術(shù)融合的特色學(xué)科，如3D打印材料與工藝，增材設(shè)備機電工程，激光與光學(xué)工程(增材特色)，增材設(shè)計與軟件工程。

目前學(xué)科設(shè)計主要是圍繞減材的，轉(zhuǎn)換思維有些難度，需要較長過程適應(yīng)增材技術(shù)和自學(xué)增材技術(shù)，好的學(xué)科設(shè)置可以大量減少后教育、后學(xué)習(xí)的成本。

金屬3D打印粉末材料廠商金源智能總經(jīng)理 姜勇：3D打印是門綜合性學(xué)科，傳統(tǒng)大學(xué)在材料、機械或者其他現(xiàn)有專業(yè)還是先開3D發(fā)展專業(yè)課比較好，一些高職類的可以考慮建這個專業(yè)。

微納級光固化3D打印廠商摩方精密公司副總裁 周建林：從企業(yè)的角度，不建議本科分這么細(xì)，本科時應(yīng)該全面學(xué)習(xí)一些機械加工，材料學(xué)，生物學(xué)，計算機相關(guān)知識。打好基礎(chǔ)，更有可塑性和發(fā)展空間。建議本科時增加相關(guān)的專業(yè)課程和實習(xí)課程。

全球消費級3D打印大廠深圳市創(chuàng)想三維科技股份有限公司董事長 陳春：首先建議開設(shè)3D打印專業(yè)。從時代發(fā)展來看，世界工業(yè)進(jìn)步3D打印已經(jīng)扮演著至關(guān)重要的角色，提供更加專業(yè)的技術(shù)學(xué)科更是大勢所趨，但是根據(jù)增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的階段性，可以適時釋放專業(yè)的垂直度。現(xiàn)階段3D打印正處于產(chǎn)業(yè)加速期，單純的3D打印專業(yè)可能對當(dāng)前的就業(yè)有些影響，像工業(yè)設(shè)計、機械設(shè)計、軟件算法等理工科專業(yè)融入3D打印的專業(yè)課程對當(dāng)前企業(yè)需求可能更佳。

對于大學(xué)3D打印專業(yè)是否值得去讀，我們是持贊成肯定態(tài)度的。學(xué)校開設(shè)3D打印專業(yè)，要考慮提升學(xué)生的綜合能力，而不是只針對3D打印的理論基礎(chǔ)，如果機械工業(yè)、軟硬件再結(jié)合3D打印，同時學(xué)好商務(wù)英語，這樣的復(fù)合型綜合人才將在就業(yè)時更受3D打印企業(yè)青睞，并在未來3D打印的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的潛力和空間。

作為3D打印產(chǎn)業(yè)的布道者，創(chuàng)想三維希望3D打印從教育開始能得到國家和社會的重視，大力發(fā)展3D打印的基礎(chǔ)科學(xué)，助力3D打印從底層技術(shù)層面實現(xiàn)新的突破。我們也希望有更多的大學(xué)開設(shè)3D打印專業(yè)，能聯(lián)合3D打印企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，針對性培養(yǎng)輸送更多綜合性的3D打印人才。同時，創(chuàng)想三維希望有機會能與985、211等重點大學(xué)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，或者聯(lián)合開設(shè)3D打印專業(yè)與課程，為3D打印產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)更加積極的力量。

未完待續(xù)······

備注：[深熊]為南極熊深度報道3D打印企業(yè)的系列專題內(nèi)容，專業(yè)、深刻、洞察行業(yè)前沿。